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03709马克思主义基本原理概论考纲重点(1)

发布时间:2021-04-10
来源:广东自考网
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  马克思主义科学体系的三个组成部分及其直接理论来源。

  答:

  (1)马克思主义理论体系的三个主要组成部分:马克思主义哲学,马克思主义政治经济学、 科学社会主义。

  (2)直接理论来源:德国古典哲学、英国古典政治经济学和 19 世纪英法两国的空想社会 主义。

  马克思主义对德国古典哲学、英国古典经济学和英法两国的空想社会主义 学说的继承与创新。

  答:

  (1)马克思、恩格斯吸取黑格尔辩证法中的合理思想和费尔巴哈唯物主义的基本思想,创 立了辩证唯物主义和历史唯物主义。

  (2)马克思、恩格斯吸取了英国古典经济学家的劳动价值论等合理思想,创立了剩余价值 学说。

  (3)马克思、恩格斯批判地吸收了空想社会主义学说的积极成果,创立了科学社会主义理 论。

  马克思主义的科学内涵以及学习马克思主义的根本方法。

  答:

  (1)马克思主义的科学内涵:马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,为他们的后继者所 发展的,是关于工人阶级和人类解放的科学。

  (2)学习马克思主义的根本方法:理论联系实际,就是把马克思主义的基本原理作为指导, 去观察和分析社会实际、工作实际和思想实际。要做到理论联系实际,在实际工作中必须反 对经验主义和教条主义两种倾向。

  马克思主义的科学内涵和理论品质。

  答:

  (1)马克思主义是由马克思、恩格斯创立的,后继者发展的以反对资本主义、建设社会主 义和共产主义为目标的科学的理论体系。

  (2)与时俱进是马克思主义的理论品质。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性, 把握规律性,富于创造性。

  马克思主义科学体系的主要组成部分及其内在联系。

  答:

  (1)马克思主义理论体系的三个主要组成部分:马克思主义哲学,马克思主义政治经济学、 科学社会主义。

  (2)马克思主义的各个组成部分,不是彼此孤立、互不联系的,而是组成一个具有内在逻 辑联系的科学体系,其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,政治经济学揭示了资本主义的发展规律,处于核心地位的则是科学社会主义理论。在马克思主义体系中,哲学是世 界观和方法论的指导原则,政治经济学是通向实际生活(如对资本主义生产方式的剖析)的 中介,科学社会主义则是运用哲学分析经济事实引出的结论。这三者之间互相渗透、互相补 充,构成统一的马克思主义学说。 三.世界是统一的物质世界

  物质和意识的关系及唯心主义、形而上学唯物主义在此问题上的错 误。

  答:

  (1)物质和意识的关系是:物质决定意识,物质第一性,意识第二性;意识对物质具有能 动的反作用。

  (2)在物质和意识的关系问题上,唯心主义片面夸大意识的能动作用,否认物质对意识的 决定作用;形而上学唯物主义缺乏实践的观点,把意识仅仅看成是对物质世界的反映,忽视 了意识对物质的能动作用。

  什么是哲学基本问题?简述其内容和意义。

  答:

  思维和存在或意识和物质的关系问题是哲学的基本问题。 哲学的基本问题包括两个方面的内容:

  (1)第一方面是物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题。这在哲学上属于本体论的 问题,是最重要的方面。如何回答这个问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。凡是认为物 质是本原的、第一性的,意识是派生的,第二性的哲学,属于唯物主义;凡是认为意识是本原的、第一性的,物质是派生的、第二性的哲学,属于唯心主义。

  (2)第二方面是思维和存在的同一性问题,主要指思维能否认识存在的问题,即世界可不 可以认识的问题。这在哲学上属于认识论问题。对这个问题的不同回答,区分为可知论与不 可知论。承认思维与存在的同一性,认为世界是可以认识的,属于可知论;否认思维与存在 的同一性,认为世界是不可能认识的,属于不可知论。

  发挥主观能动性与尊重客观规律的关系。

  答:

  意识的能动性和客观规律是在实践的基础上统一起来的。能动性的实现途径是人们的社会实 践。要正确发挥人的主观能动性,必须充分认识二者的辩证统一关系: 尊重客观规律是正 确发挥主观能动性的前提; 认识和利用客观规律又必须充分发挥人的主观能动性。

  实践在认识中的决定作用。

  答:

  马克思主义哲学认为实践对认识具有决定性的作用,具体表现如下:

  (1)实践是认识的来源。

  (2)实践是认识发展的动力。

  (3)实践是检验认识真理性的唯一标准。

  (4)实践是认识的目的。

  实践是认识的基础。

  答:

  实践的观点是辩证唯物主义认识论之第一的基本的观点,实践是认识的基础,从而引起了认 识论的革命。马克思主义哲学认为实践对认识具有决定性的作用,具体表现如下:

  (1)实践是认识的来源。

  (2)实践是认识发展的动力。

  (3)实践是检验认识真理性的唯一标准。

  (4)实践是认识的目的。

  认识主体与认识客体的含义及二者间的关系。

  答:

  (1)认识主体是指认识和实践活动的承担者,是处于一定社会关系中从事实践活动和认识 活动的现实的、具体的人。

  (2)认识客体是指人的实践活动和认识活动所指向的对象。

  (3)认识的主体和客体是一对矛盾的两个方面它们之间存在着既对立又统一的辩证关系。 具体说来,它们的关系表现如下:

  ①主体和客体的实践关系。

  ②主体和客体的认识关系。

  ③ 主体和客体的相互作用。

  感性认识和理性认识的含义及二者的关系。

  答:

  感性认识是认识的初级阶段,它是对事物的各个片面、现象和外部联系的反映。理性认识是 认识的高级阶段,它是对事物的全体、本质和内部联系的反映。感性认识和理性认识是认识 的两个阶段,它们既相互区别、又相互联系,它们之间存在着对立统一的关系。 感性认识与理性认识的区别。感性认识是对事物表面的、直接的、具体的、个别特性的反映, 因而是不深刻的、片面的认识;理性认识是对事物本质的、全体的、间接的、概括的反映, 因而是深刻的、全面的、相对稳定的认识。 感性认识与理性认识的联系,表现在以下几个方面: (1)理性认识依赖于感性认识。

  (2)感性认识有待于发展到理性认识。

  (3)感性认识和理性认识相互渗透。

  正确实现由感性认识到理性认识的飞跃需要具备的条件。

  答:

  (1)必须有正确的思维方法。从感性认识到理性认识的飞跃必须借助于思维才能实现。 (2)感性材料应该是丰富的,全面的,而不是零散不全的。这就要求人们在实践中把调查 和研究结合起来。

  真理的绝对性和相对性的含义及二者的辩证关系。

  答真理具有绝对性,通常把真理的绝对性称作“绝对真理”。 真理的绝对性有两个方面的含义:

  (1)任何真理都是对客观事物及其规律的正确反映,总是包含着不依赖主体和人类的客观 内容,这是无条件的、绝对的。

  (2)人的每一个真理性认识,都是向着这个无限发展着的物质世界的接近,这也是无条件 的、绝对的。 真理是绝对的,同时又是相对的,具有相对性,通常把真理的相对性称作“相对真理”。 真理的相对性有两个含义:

  (1)真理性的认识在广度上是有限的,是受条件制约的。

  (2)真理的认识在深度上是有限的,是受一定条件制约的。 真理既是绝对的,又是相对的,是绝对性和相对性的统一。

  真理的绝对性和相对性具有如下关系:

  (1)真理的绝对性和相对性相互依存。

  (2)真理的绝对性和相对性互相包含、互相渗透。

  (3)相对真理向绝对真理转化。

  什么是生产方式?为什么说生产方式在社会发展中起决定作用?

  答:

  生产方式是人类借以向自然界谋取必需的生活资料的方式,包括生产力和生产关系两个方面, 是特定的生产力和生产关系的统一。 生产方式在社会发展中起决定作用,主要表现在以下几个方面:

  第一,生产方式或生产活动, 是人类从动物界分离出来的根本动力和人类区别于动物的根本标志。劳动创造了人本身。

  第 二,生产方式或生产活动是人类和人类社会得以存在和发展的基础。

  第三,生产活动是形成人类一切社会关系的基础。

  第四,生产方式决定社会制度的性质和社会制度的更替。

  在以私有制为基础的商品经济中价值规律的作用。

  答:

  在以私有制为基础的商品经济中,价值规律对社会经济的发展有以下几方面作用:

  (1)价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间的分配的比例,即调节 社会资源的配置。

  (2)价值规律自发地促进社会生产力的发展。

  (3)价值规律会引起和促进商品生产者的分化。

  划分不变资本和可变资本的意义。

  答:

  (1)根据资本不同部分在剩余价值生产中所起作用的不同,资本划分为不变资本和可变资 本。

  (2)以生产资料形式存在的资本,在生产过程中不发生价值量的变化,叫做不变资本(C)。 以劳动力形式存在的资本,在生产过程中不仅再生产出劳动力的价值,并且生产出剩余价值, 所以叫做可变资本(V)。

  (3)划分不变资本和可变资本的意义在于:进一步揭露了剩余价值的源泉和资本主义的剥 削实质;为揭示资本家对工人的剥削程度提供了科学根据,正确地表明资本主义剥削程度的是剩余价值率。

  相对剩余价值是怎样生产出来的?

  答:

  (1)相对剩余价值生产就是:在工作日既定的条件下,通过改变必要劳动时间和剩余劳动 时间的比例来增加剩余价值的方法。

  (2)相对剩余价值的生产是以社会劳动生产率的提高为条件的。为了降低工人生活资料的 价值从而缩短必要劳动时间,就必须提高生产资料部门乃至全社会的劳动生产率。

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